配资实盘证券配资门户致敬师者・托举未来 —— 我眼中的邗江好老师

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星光落在褶皱的纸上配资实盘证券配资门户

邗上中心幼儿园于靓

在运河之畔的邗江，每一位教师都是托举未来的力量。第41个教师节期间，为展现邗江教师润心启智、守护成长的风采，凝聚家校社尊师重教的共识，特别推出“致敬师者・托举未来——我眼中的邗江好老师”专栏，从家长、学生、搭档的视角，讲述教师在平凡教育工作中的暖心点滴，呈现他们乐教爱生、协同育人的动人模样，展现邗江教师的责任与担当。

八月的风染黄了银杏叶，新学期的铃声将要响起。开学的步伐近了，孩子们的心也躁动起来，满怀着对老师和同伴的思念。轩轩（化名）更是从上周就开始忙活，小小的作业盒仿佛成了“聚宝盆”，里面装着他想送给老师和同伴的礼物。甚至，睡前故事讲完后，躺在床上的轩轩会突然坐起来，满怀期待地问我：“妈妈，你说于老师会不会喜欢我折的纸飞机？” 每当这时，我都会给予他肯定的答案，他这才心满意足地入睡。看着轩轩安睡的脸庞，我的思绪不由得飘回第一次和于老师见面的情景……

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我和于老师的第一次见面，是在小班的入园家长会上。当我看到于老师时，心中不免犯嘀咕：“这位老师性格看着这么软和，能搞定这么多孩子吗？”可是，这样的怀疑并没有持续很久。当听到她说出那句 “慢慢来，每朵花都有自己的花期”时，我立刻被于老师的专业素养所折服。一直以来，轩轩都是个活泼好动的孩子，但是情绪处理能力比较差。情绪好时，他宛若一只“皮猴子”，令人又气又爱；情绪坏时，他会躲在家里的帐篷里偷偷哭泣，令人又怜又爱。而于老师的出现让我意识到：或许，轩轩遇到了那个能真正“读懂”他的人。

进入幼儿园后，轩轩活泼好动的本性表现得淋漓尽致，如同一只停不下来的小陀螺，探索着幼儿园的秘密。看着于老师反馈的活动视频和照片，我悬着的心稍稍放下，内心感叹 “看来上了幼儿园以后长大了”。然而，没过多久，我就接到了于老师的电话。原来，轩轩和同伴争抢玩具失败后，躲到了角落里。但于老师并没有过多强调争抢玩具的事，反而笑着说：“您家孩子活泼好动，观察能力却特别敏锐。今天给植物角浇水时，他发现绿萝的叶子长大了。”正当我诧异时，她话锋一转：“不过，我发现轩轩的消极情绪管理能力还不够强，平时在家遭遇失败后，是不是也喜欢躲起来？” 这一刻，我愈发被于老师的专业和细心所打动，如同“吐豆子”一般将轩轩在家的表现悉数道来，顺便倾诉了我的教育困扰。听了我的话，于老师轻笑一声：“没事儿的，其实孩子这样很正常，咱们慢慢来，您别急！”

一通电话让我的心落了地，起码于老师了解了轩轩的情况，不会对他产生偏见。但我以为事情会止步于此，于老师却没有停下脚步。当看到她在微信上发来“教会孩子情绪管理”等推文时，我心里涌上一股暖流，也更加坚信于老师确实是位好老师。同时，于老师还详细向我介绍了如何利用折纸帮助孩子管理情绪的方法。每天午睡前的准备时间，她都会教轩轩折纸。一张张白纸在于老师手中，变成了会跳的青蛙、展翅的蝴蝶……第一天学折纸时，轩轩兴奋地跟我分享：“妈妈，你知道吗？于老师的手可巧了，她会用纸折成各种小动物。”看着轩轩兴致勃勃的样子，我也忍不住高兴起来。

慢慢地，在于老师的指导下，轩轩从折简单的风车，到能折出精美的船只。而在折纸的过程中，他也逐渐学会了用折纸表达心情：开心时，折出来的形状比较简单；难过时，折出来的形状就比较复杂。有一次我去接轩轩，于老师特意邀请我欣赏他在幼儿园的折纸作品，每个作品下面都标注着轩轩情绪产生的原因。看着一排排整齐的折纸作品和记录，我的心中满是感动。原来，在我看不见的地方，于老师正用这样细腻的方式，悄悄记录着轩轩的每一次情绪起伏。她不仅教会轩轩用折纸安放心情，更像个细心的园丁，把那些零散的纸艺作品变成了读懂轩轩内心的密码。

如今，折纸已经成为轩轩最好的“情绪调解员”。每当有消极情绪时，他就会翻出折纸，对照视频折出各种各样的作品。当折纸作品完成时，轩轩的消极情绪也消失得无影无踪。有一次，轩轩和小区的孩子因为玩滑滑梯产生矛盾，气呼呼地冲回家，回到房间就拿出彩纸，一边看视频动手折立体青蛙，一边念叨着自己的不高兴：“老师说要分享，所以滑滑梯要大家一起玩，不能一个人一直玩。”“我不喜欢这个小朋友，我以后不跟他一起玩了。”平板屏幕的光映着轩轩认真的侧脸，皱着的眉头、紧绷的嘴角，无一不在诉说着他的生气。可是，伴随着纸张的翻折、压平，轩轩的眉头逐渐舒展，嘴角也悄悄松开了。当立体青蛙折好的那一刻，他高兴地捧到我跟前，带着点小骄傲说：“妈妈，你快看，我折了一只大青蛙。”看着轩轩的样子，谁能想到这个小家伙不久前，还是个遇到不高兴的事就躲进帐篷的孩子呢？

“妈妈，我什么时候才能见到于老师啊？她一定会喜欢我的纸飞机对不对？”正在我沉思时，思绪被拉回现实。原来是小家伙在说梦话。瞧，连睡觉都在想念于老师。我轻声告诉他：“等到幼儿园开学，你就能见到于老师了。”轩轩心满意足地沉沉睡去。看着他的小脸，我不禁再次想起第一次家长会时，于老师说的那句“每朵花都有自己的花期”。

轩轩的成长从不是偶然，而是源自于老师的耐心陪伴和指引。她如同一位虔诚的守园人，在喧嚣中听见花开的声音，在迷茫时点亮前行的灯，用专业与耐心，守护了每个生命的独特光芒。我想，这才是好老师——不用华丽的辞藻装点教育的模样，只用日复一日的琐碎付出，让每个孩子都能在自己的时区里，慢慢长成最好的样子。

供稿：刘豫谦家长—彭祝艳

审核：刘志东王久平配资实盘证券配资门户

发布于：北京市

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